Кафедра русского языка Медицинской академии имени С.И. Георгиевского сделала Олимпиаду по русскому языку между иностранных обучающихся 1-2 курсов КФУ им. В.И. Вернадского. В состязании участвовали 58 студентов из Египта, Камеруна, Ботсваны, Конго, Кореи, Уганды, Ганы, Афганистана, Палестины, Алжира, Узбекистана, Туркменистана, Таджикистана, Зимбабве, Индии, Нигерии.

Олимпиада была приурочена к пятилетию воссоединения Крыма и России. Все задания были объединены одной общей темой «Крым: жизнь, учеба, путешествия». Студенты соревновались в устном и письменном турах. В письменном туре студентам русскоязычного отделения предлагалось написать эссе на тему «Крым – любовь моя». Дополнительная сложность состояла в том, что в свое сочинение студенты должны были включить слова: «вежливые люди», «кот», «мост», «экзамен», «университет», «Севастополь», «Херсонес». Но конкурсанты успешно справились с этой задачей и представили на суд жюри интересные работы. В устном туре участники состязались в красноречии, подтверждая или опровергая предложенные тезисы, дискутируя друг с другом. Все старались продемонстрировать навыки владения выразительной, грамотной и убедительной русской речью, а некоторые участники поразили членов жюри своим артистизмом и умением управлять дискуссией, используя соответствующие конструкции.

Англоязычные студенты первого курса на письменном туре выполняли лексико-грамматические задания. В рамках устного тура участники демонстрировали навыки чтения и понимания текстов, оформления и презентации монологического высказывания. Каждый участник старался рассказать о себе так, чтобы запомниться членам жюри, и многим это удалось. Так, студентка из Индии Саили Кале получила высший балл за это задание, целиком завладев вниманием аудитории благодаря красивой грамотной речи и интереснейшей личной истории. Студенты второго курса участвовали в ролевой игре «Расспрос пациента» (сначала задавали вопросы, слушали ответы, а далее записывали полученную информацию в медицинскую карту пациента).

Призёрами олимпиады стали:

В категории «Студенты из дальнего зарубежья (русскоязычное отделение)» призовые места распределились следующим способом:

1 курс Джумджви Эмад Родриг (Камерун) – 1 место;

Эльфеки Мохаммед Махмуд (Египет) – 2 место;

Мазу-Еба Риши Нафисия (Конго) – 3 место;

2 курс Вандермах Грейс (Уганда) – 1 место;

Гасем Имад (Палестина) – 2 место;

Спандармаз Ахмад Мансур (Афганистан) – 3 место;

Миссаму Букондзо Нюптия Одрей (Конго) – 3 место.

В категории «Студенты из ближнего зарубежья» (русскоязычное отделение):

1 курс Нажмиддинова Мадина (Узбекистан) – 1 место;

Наримов Эмиль (Узбекистан) – 2 место;

Акрами Шахона (Таджикистан) – 3 место;

2 курс Миносьянц Лусинэ – 1 место;

Розыкулыев Азиз – 2 место;

Анвархужаев Ворисхон – 3 место;

Нормурадов Фирруз – 3 место;

В категории «Студенты с английским языком обучения»:

1 курс Шиванги Вашишт (Индия) – 1 место;

Кокхар Самира (Индия) – 1 место;

Ашика Грегори (Индия) – 2 место;

Самира Фатима (Индия) – 2место;

Кагавала Таха (Индия) – 3 место;

Ковел Приит Сетхи – 3 место;

2 курс Теджас Павар (Индия) – 1 место;

Самра Махмуд (Египет) – 2 место;

Гиамфи Гиау Даниел (Нигерия) – 2место;

Шивал Аникет (Индия) – 3 место;

Динкар Бхагиашри (Индия) – 3 место;

В категории «Студенты с английским языком обучения, прошедшие предварительную языковую подготовку»

Нурзад Абдул Ахмад (Афганистан) – 1 место;

Илечукву Синтия Чиамака (Индия) – 2 место;

Рашаи Рачаел Тендаи (Зимбабве) – 3 место.

Перед объявлением результатов с поздравительным словом в адрес иностранных студентов КФУ им. В.И. Вернадского обратилась Татьяна Олеговна Сержанова, начальник отдела международного образования, и лично вручила каждому участнику сертификат. Победители олимпиады получили дипломы лауреатов. Перед награждением призёров начальник управления международной деятельности КФУ Александр Мащенко призывал  студентов к укреплению завоёванных позиций в изучении русского языка и к дальнейшему росту. Олимпиада завершилась небольшим концертом.

                    по материалам управления международной деятельности

При подготовке статьи были использованы материалы: Пресс-службы КФУ