В среду, 10 октября во
Дворце детского и юношеского творчества
прошло торжественное открытие
фестиваля педагогов-новаторов
«Инновации в учебно-воспитательном
процессе». Работники образования
показывали и рассказывали об использовании современных технологий в преподавании.
Педагогический фестиваль
проводится в Севастополе уже во второй
раз. В нем принимают участие работники
дошкольных, общеобразовательных и
внешкольных учебных учреждений из 10
регионов Украины.
По словам заместителя
директора Института последипломного
образования Севастопольского городского
гуманитарного университета Ирины
Михайловой в этом году фестиваль собрал
не только больше работников образования,
чем в прошлом, но и отличается необычайно
интересными проектами и инновациями.
«Каждый проект,
представленный на фестивале по-своему
яркий, интересный и самобытный. Это
новые методы и формы, какие педагоги
применяют на своих уроках и внедряют в
свою деятельность», — рассказала о
работах учителей И.Михайлова.
На фестивале свои
проекты представили и севастопольские
педагоги.
Директор Севастопольской
детской морской флотилии Александр
Осокин рассказал о своей разработке
«Опорный конспект по морскому делу».
«Многие дети, какие
посещают секцию морской флотилии живут
в отдаленных районах и не имеют возможности
постоянно ходить в кружок. Для них и был
задуман опорный конспект, рассчитанный
на возраст учеников от 10 до 15 лет . Он
позволяет, используя сайт, получать
задания и, не приезжая на занятия в
кружок, некоторые вопросы изучать
самостоятельно, а после какого-то периода
отчитаться, посетив руководителя кружка.
В конспекте собраны опорные знаки и
постулаты, какие написаны не одним
десятилетием моряков. Детям требуется
заполнить рисунки номерами, сделать
аппликацию и произвести заполнения
требований. Таким образом, в игровой
форме дети хочешь-не хочешь запоминают
и усваивают нужный материал», — объяснил
о свою инновацию А.Осокин.
По его словам ученики
свободно могут использовать опорный
конспект как учебник для поступления
в вузы на морские специальности.
Всеукраинский проект
«1 компьютер — 1 ученик» представила
Алена Сорочан —педагог, который внедряет
данный проект в гимназии #10. В гимназии
уже в четвертых классах проводят
виртуальные уроки. Каждому ученику
выдается детский нетбук. Учитель со
своего главного компьютера дает
информацию или определенное задание
на каждый нетбук ученика. Например, к
уроку чтения школьники проходят
какое-нибудь произведение, с помощью
компьютера они могут составить презентацию
и свой доклад в электронном варианте.
Или на уроке математики нетбук используется
для устного счета, демонстрации примеров,
всевозможных тестов на закрепление
таблицы умножения.
«Мы желаем научить детей
понимать, что компьютер — это не игрушка,
а предмет для обучения. Компьютер больше
мотивирует детей к учебе, так как книжки
и тетрадки нынешним детям уже не
интересны, ведь дома у каждого уже есть
компьютер и интернет. Поэтому ребенку
даже интересней самостоятельно найти
материал и разобраться что к чему. В
нашей гимназии дети работают на нетбуках
с первого класса, правда время работы
ограничено — не более 10-15 минут.
Немаловажным положительным плюсом в
использовании компьютера на уроке
является, то, что электронную работу
учеников оценивает не учитель, который
может поддаться человеческому фактору,
а машина,» — говорит А.Сорочан.
